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  • 自我成長類作文600字初三(自我成長類作文800字)

    1.一碗白粥

    在很小的時候,在還不會用筷子的年紀,我只好用勺子一勺一勺將粥送入口中。那時,母親就會跟我說:“飯要一口一口吃,路要一步一步走?!睂Ξ敃r的我而言,這句話的實際意義比抽象意義要大得多。懵懂的我還未能聽懂話中之意,只是被美食的愉悅塞滿了心神。

    時光流轉,身體開始瘋長,歲月也過得極快,我成為一個愛做夢的少年。那些鮮艷的色彩,濃烈的圖畫,都讓我心馳夢想,腳踏未來。偶爾夢要走向天際,人也似乎乘著云朵飛向遠方時,那句話又重新浮在了耳邊——飯要一口一口吃,路要一步一步走。突然,云碎成了雨,而天際也變成了漫漫的長路,海面上波光粼粼,我獨自一人泛著一片小舟在海上,要向夢想的彼岸前進。

    人生如同這白粥一樣,滾燙著,散發著氤氳的熱氣,若太著急,一口下肚,則有味蕾爆炸般的灼燒感,食道一陣陣的焦痛感,連胃都有燃燒起來的感覺。當你捂著肚子到處打滾,嘶啞地叫著,卻忘記了曾經有人叫你一口一口地咽。

    畢淑敏曾說:“日子是一天天地走,書要一頁頁地讀?!蔽铱偸窍M钟|星空,探探梵高筆下那金黃璀璨的星球,卻忘記窗前那一盆盛開的濃烈的向日葵,正在燃燒著它獨有的靈魂,向我散發著金黃的生命力。又或許想身穿鎧甲,心如勇士,一身斗氣肆虐沙場,卻忘記了窗邊那棵梧桐在冷冽的秋風里,撒下一地腐朽的葉。我拼命奔跑著,努力地追求著前方遙不可及的光芒,卻沒有看看身邊的風景是否也有如記憶一般的美好。倉央嘉措寫道:“世界上最美不過的景致,是那些最初的心動不為人知?!?/p>

    當時的記憶被蒙上霧氣,暈染成了鮮嫩的顏色,于是天氣晴朗,萬物美麗,花含蕊,貓也打著哈欠走在灑滿陽光的小徑上。草長得正盛,我坐在屋前的小凳上放下那本心心念念的還未結局的書,在炊煙里走向灶臺。開蓋后,是那一碗素凈的白粥。

    【點評】

    這篇文章選擇了一個富有哲思的角度,交代了“我”從一碗白粥感悟到“腳踏實地”和“發現身邊的風景”的道理,由此及彼,以小見大,充滿哲理意味,從中可以看出作者是一個善于思考生命的人。

    文章語言優美,靈動唯美。巧妙運用修辭,潤色語言,比如那一句“人生如同這白粥一樣,滾燙著,散發著氤氳的熱氣”,將人生比喻成白粥,化無形為有形,變抽象為具體,非常生動形象。恰當引用畢淑敏和倉央嘉措的名言,使得文章更具文學氣息,優美動人。

    2.不止一次,我努力嘗試

    去年寒假,我和家人去了趟華山。山色或渾雄或嫵媚,云靄霧氣也頗有“華山論劍”的氣魄與仙風道骨,可真正讓我感受到華山獨有的堅毅氣質的,卻是登山。

    初嘗遇挫折

    第一次攀登是在風和日麗,輕風拂面的中午時分。雖是冬天,但華山的午時卻有如春季般和煦,我背著大包小包的登山用具,與眾游人共同走在望不到盡頭的石階上。走了百步,就開始氣喘如牛,回望身后,距離出發點不過幾十米高!我心里那個斗志昂揚的“楊過”在角落哭哭啼啼。我十分不是滋味,半死不活的跟著時,突然天降大雨,這仿佛注定要失敗的初嘗只好就此結束。但我不是“韋小寶”,我可是“楊過”,我才不怕。明天再來!努力嘗試!

    再嘗食甘飴

    第二次登華山就在次日清晨,山雀啼囀,冬林蒼郁,乳般晨霧罩攏山頭,偶有幾株不屈的野花散發幽香。松枝頭掛滿積雪,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的良辰美景。我像個蹦蹦跳跳的小麻雀,一路小跑,在大部隊后邊賞邊登,心里吃了蜜似的快樂——登山也可以很開心嘛,我定要嘗試爬到山頂,就今天!說走就走!努力嘗試!

    三嘗凌絕頂

    時近午時,我腦袋里盤旋著昨日的大雨與勞累,身體雖還行,但心里卻一下子蹦出個梨花帶雨的“楊過”,哭鬧著喊累。我咬咬牙,往嘴里硬塞兩塊餅,背上行裝,踏雪上山。沿途的風景對此時的我來說都不再重要,我眼中只有那雪光嫵媚,明麗如燭光的山巔之景。頭有點沉,身子也有點沉,豆大的汗珠在額角懸而未墜,我的雙腳上了發條般機械地前行,一腳深一腳淺,一滴汗兩滴汗,我握緊了早已汗濕的手,瞪大眼睛,似要把那華山論劍的氣魄盡吸體內,心里的小“楊過”咻咻地揮劍,給我鼓勁兒。再一步,再一步,終于……要到了!我累得像條狗,吐著舌頭大喘氣,可山巔清寂空明的美景讓我激動的心被洗滌得透亮如鏡,我在華山山巔扯著嗓子大笑起來。說到做到!我一定能成功!努力嘗試!

    努力嘗試,為了心中的不服輸與倔強;努力嘗試,為了山中美景與壯志;努力嘗試,為了那不滅的信念之火與遼曠的雪原之景!

    人生中的機遇數不勝數,但唯有去嘗試、去做,才能嘗到那世間最甜的蜜。

    為了以后的路,我會不止一次的,努力嘗試!

    【點評】

    本是一篇選材普通、立意也不算深刻的記敘文,但卻因作者精妙的構思而大放異彩。三個小標題的運用不僅讓這篇文章脈絡清晰,更給文章增添了趣味性和文采。這給我們的啟示是:如果沒有新穎的選材和深刻的立意,不妨從構思上入手,加個獨特的小標題,或是利用線索貫穿全文等,也能讓我們的文章增色不少。

    3.書香伴我成長

    攜一縷書香成長,品百般滋味,賞大千風景。

    ——題記

    一杯飄著幽香的清茶,一本紙頁已經發黃的具有年代感的書籍。好在我的成長旅途中,日月悠長,總是少不了那一縷悠悠書香。

    記得幼時,我最愛的便是那一冊冊連環畫、小人書。那時的書香尚未成熟,那時的書香滿是天真爛漫、純潔無瑕。于是至今都記得那鮮艷的色彩、生動的畫面,串聯起來便是一個有趣的故事。幼時的書香很甜,夾雜的是灰姑娘跑掉的水晶鞋;是白雪公主與她的七個小矮人;是于夢境中穿梭的愛麗絲;是由小青蛙變來的王子。幸好有這書香縈繞在我的幼年,所以才沒少了那歡樂的笑聲和滿是癡迷的大眼睛,以及那至今純潔的靈魂。

    一下子跳進多少人想要回返的童年歲月,還好啊,我的童年仍有書香常伴。

    比起幼時,童年的我雖仍有天真的幻想,但隨著自己慢慢成長,懂得的事情越來越多,這股書香氣漸漸變得成熟起來。沒有了小人書、連環畫,撲來的是哈桑的那句“為你,千千萬萬遍”,是那追風箏的身影;是魯迅先生對麻木的舊時代下中國人的拼命吶喊,是可悲的孔乙己,是可怖的人血饅頭,又或是那夜似的好豆、好戲仍能給我帶來些許安慰;我走進林清玄先生的憂歡派對,品一味“清歡”,修一份“禪意”;自然也有那三國打打殺殺、孫悟空大鬧天宮、鳳姐的未見其人先聞其聲。童年的這份書香氣,不再那般甜蜜,甚至有幾分苦澀,又或是說,人間百味,這書香氣都迷迷糊糊摻雜了幾分。

    隨著這一縷書香氣,我初次領悟到這世界原來這么廣大,我也懂得了人情世故。走這一遭,大抵也算看過了人悲歡離合、月陰晴圓缺,明白了現實十分殘酷,人也分三六九等,高低境界。這時的書香氣蘊含詩意。

    步入中學,我走進詩詞的國度。這時的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩經》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的豪氣。有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日池塘;也有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋季雅景。

    幸得這縷書香氣伴我成長,我的人生多了幾分詩意?;蛟S“篡改”一下余光中的詩句——那月色與雪色之間,書籍是第三種絕色;日月與星輝之間,書香是第四種難得。書香帶我們看的是大千世界、人間煙火,書香陪伴我們成長。

    愿你也能與喜歡的人手捧同一本書,在窗外的蟬鳴下,飄來的花香里,攜著這一份書香氣,慢慢地成長下去。

    【點評】

    這篇文章內容充實,結構清晰。作者按照時間順序,敘述了自己幼時、童年等不同階段的閱讀體驗,將書帶給自己的體驗收獲表達得真實可感。同時,通過運用大量的排比,適當地引用或化用的名言,體現著厚重的文學底蘊,為文章增色不少。

    文章主題是“書香伴我成長”,但讀書感受寫得太多,雖寫到幼時的閱讀體驗賦予“我”純潔的靈魂,童年的閱讀體驗讓“我”初悟人間百味,但最關鍵的“伴我成長”中的“成長”寫得不甚具體??稍谖闹醒a充一些在書香中懂得的到底是什么樣的人情世故、認清了怎樣的殘酷現實、領略了怎樣的人間煙火的事例,更好地體現自己的成長變化,才能更貼合“書香伴我成長”這一核心主題。

    4.在無常的生命中觸摸美好

    九月總是帶著初秋的惆悵和夏末的余溫。又是一年九月,躺在床上,絲絲雨聲撫慰了一個又一個溫柔的夢,不好的記憶也被唰啦啦地沖得無影無蹤。

    秋天是美好的,鮮活的,好似中秋那一輪皎皎的圓月,向想念故鄉的人兒“暗送秋波”;又像五月石榴花艷紅似火,九月收獲碩果,甜蜜的滋味藏在那紅紅的瑪瑙似的籽里,那是沁人心瞍的甜;也像愛湊熱鬧的桂花,披上一襲黃色的婚紗,嫁給金黃的秋天。這時,就算心中酸澀,也會受到感染,不經意間嘴角露出淺淺的梨渦。

    秋天,固然是好的,但是,有些生命則走到了盡頭。在蕭索的雨天,撐把花傘,披上外套,在路上走走,感受著絲絲涼意。一棵樹在雨里靜默地站著,黃黃的枯敗的葉子落了滿地。

    是啊,春天吐露枝芽,秋天隨風飄落,葉子的生命此刻走到了盡頭,樹的使命也走過一輪。

    我曾伴著一星的燈光夜讀,在萬家燈火都漸漸熄滅,世界安靜下來的時候,思考生命。有時候,我知道生命是美好的,所以聽憑街道里的風吹來泛濫的花香,眺望黑夜里身影模糊的塔??墒?,當我一次次被挫折打敗,蜷縮在自己的黑暗世界里哭泣,當我無法面對和自己把酒言歡的人的離去,當我猜到了故事的開頭卻無法接受故事的結尾,我仿佛知道了生命是無常的。所以,只好抬頭,扎進風里,滿臉是淚,拼命向前跑,無問西東。

    于是啊,我常常想,生命本來就是無常的,或許適應起來不易,我們才應該珍惜。

    所以,我喜歡在春天的田野里打滾,然后陪著奶奶,提著籃子和小鋤頭,挖嫩嫩的鮮鮮的可口的野菜,陪奶奶聊一聊學校的事,聽奶奶給我講遙遠的故事。

    所以,我喜歡在夏夜里吹著涼風,換上自己舍不得穿的裙子,捉螢火蟲,和朋友一起玩耍。所以,我喜歡在金黃的秋天里,摘下一輪明月和一枝芬芳撲鼻的桂花,把它們放在爸爸媽媽的枕邊,幫他們洗去一天的疲憊,做個溫柔的甜美的夢。

    所以,我喜歡在潔白無瑕的冬天,披上棉衣,陪弟弟妹妹堆個雪人,把我的熱情送給它當作紅彤彤的鼻子;我還要學會織圍巾,織一條大紅色的,然后把太陽的味道放進去……

    “無?!笔巧某B,作為蕓蕓眾生的一個,我只想擁有一個普通且美好的生命,所以,我很珍惜身邊的一切,讓每一個日子都翩翩起舞。

    【點評】

    這篇文章描寫細膩,情感真摯,語言優美。文章立意深刻,情感積極。雖說“無?!笔巧畹某B,但是“我”熱愛生命,用心感受生活中的點滴美好,可以從很小的事情中挖掘出無窮的快樂?!拔摇睂γ篮米匀坏挠眯挠^察和細致體會,“我”對家庭親人的溫情和愛意,都在字里行間得到體現,情感積極,富有正能量。

    巧用修辭,生動形象。比如說,“一棵樹在雨里靜默地站著,黃黃的枯敗的葉子落了滿地”運用了擬人的修辭手法,表現了樹木在雨中落葉的優美景象,非常生動。再比如說,“也像愛湊熱鬧的桂花,披上一襲黃色的婚紗,嫁給金黃的秋天”綜合運用比喻和擬人手法,形象傳神地描繪了桂花的美麗和生機。

    5.沒想到,真沒想到

    不知何時起,我愛上了化學,身邊的一切事物都能引起我強大的好奇心,一個個稀奇古怪的猜想不停地在我的腦海中亂竄。每一次實驗,都是一個“沒想到”的驚喜。

    書上說植物汁液能做酸堿指示劑,用來鑒別物質酸堿性,我便將盆養植物全搬到陽臺上,拿來一把大剪刀,三下五除二,把石棉樹上的新葉剪得精光,連仙人球頭上頂著的“寶寶”也一個都不剩。望著小碗里綠色泥狀的液體,我偷偷在心里叫好,趕緊沖到廚房,手忙腳亂地添加醋、鹽一類的調味品。澄清透亮的綠色液體一下子變得渾濁不堪,漆黑一片。這是醋原本的顏色??!怎么沒變色呢?我正搖著小碗,卻聽見媽媽的抱怨聲突然降臨:“看你把我的花草糟蹋成什么樣了,哪像個小姑娘家!”

    我朝她扮了個鬼臉,飛一般逃回房間查找資料,這才知道是綠色植物中的葉綠素干擾了實驗結果。沒想到,真沒想到,打斷這場實驗的是媽媽,實驗的失敗卻是因為我的準備不足。不過一次失敗并不算什么,我依舊癡頭癡腦地邀游在化學世界,尋找物質的奧秘,迎接另一次的“沒想到”。

    據說把“曼妥思”加入可樂能產生驚人的“噴泉”現象。我便興致勃勃地買來了原料,打算用口香糖做個對照,看看哪個更劇烈。沒想到,口香糖的表面只是浮出一些氣泡便懶洋洋地沉在水底不動了。然而真正沒想到的是“曼妥思”,光鮮的外表早已脫落,只剩下那層滿是孔洞的白肉,看來連可樂都懶得吃它!傳說畢竟是傳說,可憐那幾瓶開封的可樂哦!雖然浪費了大量物資,卻真沒想到打破了網上的神傳,我一下子興奮起來,收集起身邊可實驗的物品,等待著下一次“沒想到”。

    “噗——”藍色的火花綻放在火柴的頂端,拖著長長的光帶,在空中留下一串串漣漪,不斷交集、碰撞。經過無數次努力,我終于完成了從黃色轉變到藍色火焰的轉化。沒想到,真沒想到,空中舞動的那團火花,竟是那樣美。

    “哎呀,又在瘋了。家里著火了怎么得了!”媽媽唏噓不已。我望著手中的火柴,微微一笑。

    失敗算什么?媽媽的絮叨算什么?我就是喜歡提出各式各樣的猜想,在思考的天空中翱翔,在實踐的海洋中發出燦爛的光芒。我就是化學世界里造物主的神,誰也奈何不了我的熱情!這里,沒有“想不 到”,只是“沒想到”,更有“真沒想到”!

    【點評】

    這篇文章極具個人風格,通過三個化學實驗使自己樂于思考、勇于實踐、不迷信權威的形象躍然紙上,沒有用華麗的辭藻,但行文流暢生動,讓讀者能夠切實感受到作者的靈動與活潑,這是華麗的辭藻所不能比擬的。

    6.舌尖上的滋味

    人生百態,總有千般滋味。我們既經歷過成功的喜悅和自豪,也品嘗過失敗的辛酸和苦澀,就好像打翻了歲月的五味瓶,傾灑和交雜著各種滋味。而那一次,我在舌尖上品嘗到了來之不易的成功的滋味。

    “媽媽,讓我也試試唄!”看見媽媽準備動工做她拿手的肉丸,我立刻跑過去,向媽媽懇求道?!翱梢园?,你先看我示范,不然待會兒做不好?!蔽遗d奮地答應了。只見媽媽往大鍋里倒了半鍋油,然后開火,倒了一碗自來水,加點生粉,接著便開始捏肉丸了。她拿起一塊大小差不多,之前已經切碎的肉,放在手里,捏成一個圓,然后撈起一點生粉水,澆在肉丸上,再把肉丸在手掌間來回滾動,再撈點生粉水,來回數次,肉丸終于成型。隨后,媽媽便把肉丸放在漏勺上,然后拿著勺子,把肉丸放進油里炸,這時,必須使肉丸在勺子上滾動,否則就會粘在勺子上。很快,媽媽就做好一個了。我心想,不就是把肉丸沾生粉搓成團嘛,這有何難?一會兒就讓媽媽瞧瞧我的厲害!

    我立刻拿起一塊肉,在手上來回捏,照著媽媽剛才的樣子,把生粉水澆在肉上,捏成團,然后立刻放在漏勺上,伸進油鍋里炸,可是肉丸完全不聽我的話,我想讓它翻滾,可它一動不動,像是睡著了,緊緊地抱著勺子,怎么都不肯下油鍋。于是,我的第一個肉丸成了一個肉餅。我之前的信心瞬間煙消云散,我無精打采地盯著勺子里的“肉餅”,心想,老師說得對啊,什么事情都是知易行難,我嘆了口氣。媽媽似乎看出了我的心情,說道:“不要灰心,總結一下失敗的原因,再試一次,肯定會有進步的?!?/p>

    我重振旗鼓,一邊重新搓肉丸一邊在心里思考,剛剛沒成功,應該是顛肉丸時不能用蠻力,而要用巧勁。很快我又搓好了一個肉丸,接下來,便是最令人驚心動魄的炸肉丸了。我深呼吸一口氣,把肉丸放在了漏勺上,然后輕輕放進了油里。我沉下心來,慢慢地,小幅度地來回抖動勺子,我隱約感覺到肉丸好像在勺子上滾動了!“成功了!成功了!”我高興地向媽媽喊道?!皠e高興太早,小心又粘住了?!薄班??!蔽倚⌒囊硪淼乩^續抖動,過了十幾秒鐘,媽媽說:“差不多了,把肉丸直接放在油里試試?!蔽移磷?,緩緩地把肉丸放了下去。肉丸像一個跳水運動員,“唰”的一下掉了進去,又漸漸地浮了上來。這次是真的成功了!我興高采烈地和媽媽擊了個掌。

    原來一個小小的炸肉丸,親手做起來也并不容易,老子有云:“天下大事,必做于細”,我今天才深切地體會到了其中的道理。

    一道美食,一抹回憶,它不僅填滿了我空空的五臟廟,更讓我品嘗到了歷經風雨后獲得成功的滋味。

    【點評】

    這篇文章選取了和媽媽學做炸肉丸的小事,懂得了“天下大事,必作于細”的道理。本文最富特色的地方在于修辭手法的運用,如:“我想讓它翻滾,可它一動不動,像是睡著了,緊緊地抱著勺子,怎么都不肯下油鍋?!?、“肉丸像一個跳水運動員,“唰”的一下掉了進去,又漸漸地浮了上來”等。文章開頭和結尾呼應自然,點題也較自然。

    7.這里也是課堂

    火辣辣的太陽肆無忌憚地伸展著它的雙手,仿佛將人揉在掌心炙烤,使人濕熱難耐。我急忙躲到樹蔭下,感受那一絲的涼意。懶洋洋地倚靠著身后的欄桿,手里抱了個水杯,我一邊百無聊賴地觀賞著操場上的運動員拼命揮灑著汗水,一邊和身旁的好友樂不可支地聊著些可有可無的八卦。至于一會兒的仰臥起坐比賽……“管它呢,又不是我自愿去的?!蔽以谛睦镟洁熘?,目光突然被一個在操場上忙碌的身影鎖定。

    他的脖子里掛了個照相機,整個身體都趴在了草地上,雙腿緊貼地面,成“人”字形微微張開,兩只腳繃直,前腳掌貼在地面上,他的一只手小心翼翼地托著照相機,另一只手的食指輕輕地搭在了快門上,時刻準備著記錄下美好的一剎那。被太陽直射著而產生的汗水,悄悄地從他額頭上冒了出來,紅色的志愿者制服背心也映出了斑斑汗漬。盡管制服上的徽章已經有了些破損,但它折射出的是一個盡職盡責的小攝影師的身影。他紋絲不動地守候在操場上,即使沒有在運動場上拼搏,卻也做好了最佳的后援工作,在操場上揮灑下了不一樣的汗水。他努力傳遞著的正是我所缺乏的——責任心。

    我內心深處好像泛起了一道漣漪,即使是被迫上場,既然責任落在我的肩上,我就理應不遺余力地完成它,不管結果如何,都應盡力而為。我望了望頭頂的大樹,樹葉發出沙沙的響聲,好像在鼓勵我,我將手中的水杯交給了好友,徑直向沐浴著陽光的賽場走去。陽光徑直照射在我身上,不一會兒就浸出了汗,但看著同樣在陽光下盡力奔跑、彈跳的運動員們,我的目光又堅定了幾分。

    “嗶—”比賽開始了,我咬緊牙關,決心要為班級出一份力,我十指交叉,緊抱住后腦勺,好像要把每一次上升的力都施加到手上,“能多做一個是一個”我這樣對自己說,時間已流逝了大半,我的體力正急劇下降,身子開始微微發抖,臉漲得通紅,腰部早已麻木,肚子好似被巨人的手一把掐住,卡在半空,上不去的我重重地栽在了墊子上,大口大口地喘著氣。忽然腦子里剛剛攝影師的畫面一閃而過,耳畔再次響起了老師和同學們的鼓勁聲,我憋緊一口氣,“呼”地又坐起了身子……

    “嗶—”時間到,我竟然比平時多做了整整十個,我釋然一笑,全身無力地癱在了墊子上,我看見頭頂的陽光依然散發著刺眼的光和火熱的能量,但我卻不再覺得熱,仿佛把陽光賦予我的光與熱,都揮灑到了運動場上。我終于超越了自己,盡了自己的責任,為班級出了一份力!

    我用目光搜尋那個小攝影師,是他教會我要勇于承擔自己的責任,不怕苦、不怕累,有一分熱,發一分光,即使結果不如人意,但至少我已拼盡全力?!氨M吾志可以無悔矣,其孰能譏之乎?”原來,超越自己的感覺如此讓人陶醉;原來,盡職盡責的付出如此讓人自豪,原來,這里也可以是課堂。

    【點評】

    這篇文章在選材上別具一格,在行文上流暢自然,在情感上波瀾起伏,不失為一篇佳作。在選材上,作者選取了運動會上一個小攝影師的身影,教會了自己要盡職盡責;在行文上,運用了大量心理、動作和細節描寫,使畫面生動自然,讓讀者身臨其境;在情感上從一開始的不情不愿到被小攝影師所感染,到最后全力以赴收獲了成就感和自豪感,可謂波瀾起伏,具有真情實感。

    8.暢想未來

    正值青春年少的我,常常情不自禁地在想:“我的未來到底是什么樣子的呢?”若有一臺時空穿梭機,我定會毫不猶豫地乘坐它,去和未來的我打聲招呼,寄予期望。在未來,我或許會無比快樂,或許也會有一些小煩惱,又或許會有更大的成功與收獲……

    我坐在教室里的窗邊,感受著午后陽光的愜意,看著安靜的校園,聽著耳機中的音樂:“我的未來不是夢,我認真地過每一分鐘……我的心跟著希望在動?!北M情地暢想著未來……未來會是甜蜜的嗎?總是能聽到長輩們說,學習是苦盡甘來的過程,正值初中的我們,每天都有數不清的作業和試卷,每天都堅持完成學習任務,現在這么努力的我們,不就是希望有一個美好的未來嗎?所以,我的未來應該是充滿美好和希望的,每當想到這里,心中總是能有滿滿動力,克服成長路上的困難。

    未來會是苦澀的嗎?曾經,我們在課文中學過“少年不知愁滋味”,如果現在的我們,還不知道愁苦的滋味,那長大后的我們,應該就能體會到成長的苦澀吧。我們總是能看到父母煩惱的樣子,每次想上前幫忙時,父母會對我們笑笑說:“大人的世界你們不懂?!彼蚤L大后的我們,也一定會面臨很多困難吧,希望那個時候的自己,能夠從容應對,不畏困難。

    未來對我來說就是最神秘的陌生人,誰也無法預料,但是我們可以活在當下,暢想并把握自己美好的未來,它并不只是一個夢想,而是引路的指南針,而我,正在朝著我的未來大步前進!

    【點評】

    文章的語言清新自然,娓娓道來?;孟胛磥淼哪邮俏覀兠總€人小時候都有過的經歷,盡管不清楚前方有何風浪,卻依然在內心抱著強烈的期望和向往。作者從“甜”和“苦”兩個角度暢想未來生活,“甜”的是自己現在的付出,將在未來有所收獲;“苦”的是隨著年歲增長,未來的煩惱也會增加。在這甜蜜與苦澀中,作者充滿期待地朝未來不斷前進著,并且鼓勵自己無論未來是什么模樣,唯有把握當下,才能從容面對未來。

    9.振翅在天一角,于云水間翔翱

    我如同飛鳥,以折足之姿奔跑,以啞嗓噪之聲鳴叫。相信著,未來定如長空般潔渺,有著溫暖懷抱。

    6:50

    陽光剛剛灑落在人間,萬物嶄新美好,清晨像一份剛剛打開的禮物。我在教室里一次次地背著英語單詞,乏味枯燥,又不得不努力牢記。漸漸地,教室里清晨的朗誦聲重疊起來,一個個充滿朝氣的聲音在張揚他們的理想。文言文字詞解釋,歷史事件時間意義影響,政治定義必背關鍵句……一大串需要牢記的知識點,我知道,這些是我在考場披荊斬棘、為我所用的寶劍。

    所以,我堅持。

    14:30

    太陽已經高高掛起,毫不留情地將酷熱揮向大地。教室里的老吊扇有氣無力地轉動著,講臺上的物理老師孜孜不倦、唾沫橫飛地講著電磁感應。我艱難地進行了幾次深呼吸來使自己的頭腦清醒,補充所缺的氧氣。我不喜歡物理,但我可以上課聚精會神,課后努力刷題,周末又去補習。因為我知道,物理可以給我考場上的榮光。

    所以,我堅持。

    21:30

    溫柔的月光籠罩大地,她是一個慈愛的母親,在傍晚親吻世間的生靈。莘莘學子仍在教室埋頭苦學,他們日復一日,他們筆耕不輟,他們以努力和進取去擁抱所有風霜。我也同他們一樣,磨煉著自己的稚嫩與懷揣著生生不息的希望。刷題很枯燥,很累,但是我知道,現在刷的每一道題,記的每一個知識點,都是中考考場上我閃耀著光芒的堅不可摧的鎧甲。

    所以,我堅持。

    23:30

    天地緘默,只剩下自己的呼吸與心跳聲。我的目光與信力全部集中在那道幾何題上。它沖我叫囂,向我宣戰,我就毅然決然地以筆為槍,同它激烈對抗。它可真是難纏啊,我的靈感一閃而過,我的鼻尖因焦急而沁出了細密的汗珠。很焦躁,很不安,很無助,但是我知道,思維的鍛煉是解題的關鍵。

    所以,我堅持。

    你我都如同飛鳥,翻越水遠山高,摘星辰做人生向標,又裁寒冰做衣袍,無懼未來的虛無縹緲。

    【點評】

    這篇文章內容豐富,語言優美,洋溢著一種積極向上、努力拼搏的情感力量。文章的標題“振翅在天一角,于云水間翔翱”,新穎獨特,讓人耳目一新。

    結構清晰,一目了然。使用時間作為文章的小標題,使得文章的結構更加清晰明了,條理分明。在每個時間段,作者都選取了一些標志性的事件,例如清晨朗誦、午后上物理課、夜晚刷題等,寫出了“我”在追求夢想過程中的堅持與努力。

    巧用修辭,語言優美。文章開頭第一段使用了比喻的手法,將“我”比作飛鳥,將未來比作長空,生動形象地表達出“我”奮發向上的心態和對未來的期待與信心。

    10.少年,到遠方看看

    少年與愛永不老去,即便披荊斬棘,丟失怒馬鮮衣。

    ——題記

    深沉的夜空透著若隱若現的亮光,像平靜不起波瀾的大海,星子在夜幕里閃爍。月亮躲進云里,周圍浮著一圈光暈,星河流轉,千帆舞動。夜空神秘而美麗,腳踩大地的少年常感渺小,像株隨風飄蕩的蓬草,在大千世界隨波逐流,迷失在浩渺宇宙。

    少年都愛仰望星空?;蛟S,不少少年的心里還埋著一??释剿饔钪娴姆N子,像霍金老先生一樣,探索宇宙的奧秘。那星空,便是少年人的夢想?!耙闯霰?,要么庸俗?!鄙倌陚兌疾桓视顾?,渴望卓越。

    少年愛做夢,愛幻想。少年人的夢是理想,是最為真摯的詩篇,是遠方的田野,是一場穿越世界的旅行,是所有“美好”的代名詞?!霸溉找媾?,而后風生水起?!鄙倌暌裥切且粯影l光發亮,堵住那悠悠眾口。

    可,少年,你知道嗎?你現在所能做的,只有腳踏實地?!耙粋€人的行動,比他所說的話,更有詳細的表現?!眽粝胝f得再多,不付諸行動也只能是空談。所以啊少年,請你一定要握緊雙手,厚積薄發!“名不顯時心不朽,再挑燈火看文章?!鄙钜篃o人私語,唯有你挑燈夜戰,踽踽獨行。

    追夢的過程就像是干軍萬馬過獨木橋,你能依靠的只有自己。追夢路上,難免感到孤獨,可請你記?。骸懊瞳F都是獨行,牛羊才成群結隊?!比痰米」陋?,才看得見未來。你含著淚在深夜里奔跑,在回憶里舞蹈,累了就請不斷問自己:“你甘愿與平庸的自己握手言和嗎?”

    這世間,唯有青春與夢想不可辜負。少年,到遠方看看吧,莫負青春,揮斥方遒,激揚文字,勇敢追夢!把所有的春光靜好還給疏疏籬落,把所有的庸庸碌碌、懶惰不前歸還給過去的自己吧。即便披荊斬棘,丟失鮮衣怒馬,莫忘少年也曾意氣風發。少年,到遠方看看!

    【點評】

    “追夢”一直以來都是比較熱門的作文主題,大多數人都會講述自己或者他人的追夢故事,但是本文采用第三人稱“少年”的方式,講述著少年追夢的故事,角度新穎。在行文順序上,作者按照“少年不甘庸俗,渴望卓越——少年向往美好——少年要挑燈夜戰,踽踽前行——少年,到遠方看看”這一結構行文,層層遞進,氣勢感很強。在語言上,本文用詞凝練、生動,不論是題記的使用,還是對景物的描寫,都為文章增色不少,而且讓人感到身臨其境,如在其中。

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