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  • 幼兒園中班工作總結(幼兒園中班期末班級工作總結)

    幼兒園中班工作總結
    幼兒園中班期末班級工作總結
    一、班級現況分析
    本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少,經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活,班級常規有了較好的提升,在本學期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑。進入中班,孩子的知識量有了一定的積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。
    我們班有兩名代課老師,一名保育老師,我們三位老師分工合理、相處融洽,會根據自身優點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成,相互體諒、相互溝通,本著和諧、團結的原則,把機構宗旨放在第一位,本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化,把責任、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿,在本學期中我們班xx老師還被評為”師風師德標兵”.
    二、安全工作
    幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發生,我們及時針對這種情況自己反省總結經驗,對孩子進行安全教育,通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,到學期末孩子的安全意識有所提高。
    三、教育教學
    本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下,我們的教育教學工作也有了一定程度的進步,每節課能做到課前有準備,課后有反思,虛心接受聽評課老師的意見,并學習優質課件使自己的教育教學工作有所提升。通過上優質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富,在教學技巧上還需要再學習。
    四、家園共育
    本著相互尊重、平等的原則,我們針對孩子的實際情況引領家長,共同努力讓孩子健康發展。我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長,服務家長。贏得了家長的一致好評,在各項工作中也得到他們的大力支持。
    工作中有甜也有苦,有成功的喜悅,也有失意和敗筆之處,我們都會樂觀面對,努力改進。工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的健康成長放在第一位,我們會不斷地給自己充電,充實自己。讓孩子有更好的發展,下學期加油!
    時間過得很快,轉眼間,本學期即將結束,各項工作也接近尾聲。通過這一學期的學習,本班幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術各方面都有了很大的進步。本班本學期有兩名插班生,都曾讀過幼兒園,也具有一些基本的生活經驗,因此也能較快地適應我們的教育教學活動,經過這一學期來的學習,兩名幼兒的各方面都有了很大的進步。
    本學期幼兒的身體發育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也很好,出勤率較高。本學期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發展都較為協調,在體育活動中,幼兒能基本遵守游戲規則,并且也能學習一些基本的自我保護方法,注意安全。

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